古箏基礎教程

古箏基礎知識：彈前準備

古箏的選購與護理

古箏樂器質量的好壞要從音色、音質、音量、靈敏度、均衡度、工藝質量、外觀造型等方麵來進行衡量。

音色：要柔美明朗、發音鬆透，高音清亮不單薄、低音淳厚而不渾濁。

音質：要純而不噪，無沙、啞之音。

音量：在講究音色、音質的前提下儘量要求其音量大，要求共鳴力強聲音傳得遠。

靈敏度：在各種演奏手法中各個音區發音都很敏感。

均衡度：要求高、中、低音區的音量平衡，音色統一。

外觀造型：古箏既是一個橫置樂器，又是一個精美的工藝品；所以在外觀上要求製作精細、選材上乘、造型上以秀長、端莊為美。

我們在選擇樂器時，應綜合地考慮對樂器的要求。一張完美的古箏不但可使演奏者得心應手，還會給演奏者的藝術形象增色。初學者一般對古箏的性能和要求不懂，這種情況應請內行幫助挑選。

古箏是木質結構樂器，麵、底板是由鬆軟的桐木製成，所以它對外界環境的影響非常敏感。一張古箏護理得好可彈一輩子，並流傳後世；護理得不好，在很短的時間裡就出現裂、脫等，導致報廢。

古箏的護理應注意：防止曝曬、受潮、碰撞。出門或不彈時，如冇有盒子最好用布等物包裹－－防曬、防雨淋、防塵。因古箏的內腔較大，並且木料裸露，特彆是麵板料鬆軟，非常容易吸收空氣中的水分，所以在陰雨天或黃黴季節不彈箏時，最好把出音孔遮掩，以免板麵受潮後影響發音，或因受潮膠合處上黴使膠著力過早地失效。

移動箏柱校音時，應用手先向上抵弦，減少弦對箏柱的壓力後再移動，以免損傷和擦傷麵板。

彈奏前要將手擦乾淨，以防手指上的水、汗、油等粘在弦上，使弦被弄臟或生鏽而縮短使用期。

古箏戴甲問題

問：該用何種尺寸的假指甲？

的確，手的大小千差萬彆，假指甲應配合手的大小。下麵教大家一個量度手指，計算假指甲長度的方法。

以冇有留長指甲的手指為準，從指甲尖開始量起，到第一關節處為止，如得出30ｍｍ，再把30ｍｍ減掉十分之一，得出的27ｍｍ即假指甲的長度。拇指不必量度，拇指假指甲的長度應比其它手指長十分之一。

問：應選用哪種材料製造的假指甲？

常用的材料包括：塑料、牛角和玳瑁。

好的假指甲有兩個條件，一是堅硬，一是工藝。塑料的堅硬度比牛角和玳瑁差，但近年亦有改善，初學者可考慮使用。假指甲的工藝水平低是個普遍現象，想買高水平的假指甲非常困難。工藝要求首先是“薄”，厚度低於1ｍｍ。市麵上出售的假指甲絕大部分都超出1ｍｍ。其二是指甲尖不能過寬。其三是拇指有足夠的弧度。

拇指的戴法

１)拇指假指甲尖突出的地方，位於拇指真指甲左側拐角處。

２)假指甲底部不能向下，應略為向右。

提起手來，讓所有手指頭向下。拇指由於結構不同，手指頭不可能向下，但所戴的假指甲應與其它手指一樣，垂直向下。

戴假指甲有幾個基本原則要注意

１)假指甲戴在手指的第一個關節內，絕對不能碰到第一個關節，妨礙關節的活動。

２)假指甲尖突出指頭5ｍｍ，拇指可長一些。

３)膠布應選有彈性的，不能用紙的。不應過闊過窄，以闊１公分最佳。

４)每條膠布全長12公分，一頭留出2。5公分後貼上假指甲。

５)從假指甲尖向下量1。2公分，在此貼上膠布。所以假指甲底部與膠布之間有幾ｍｍ的距離。

６)除拇指外，其餘手指的假指甲都是直戴的，等於手指的延伸。

７)把貼好膠布的假指甲緊貼在指肚上，用膠布短的一頭固定位置。躔膠布時注意不要把假指甲的底部封住，膠布原闊１公分，整條膠布躔完後，仍然闊１公分。

８)以上是針對大部分人而言。手較大或較小的，要按比例增減。

彈琴坐姿

１）琴凳的平麵要夠大，鋼琴的琴凳最理想，又可調整高度。

２）不要坐得太深，隻能坐琴凳的三分之一到二分之一，更不要往椅背上靠。

３）雙腳踩地。小孩子踩不到地的話，要用小凳子墊腳。

４）身體一定要到前嶽山。

５）腹部與琴的邊板之間，保持兩拳距

古箏調音

樂器調音牽涉的範圍非常廣，大學本科亦設調音專業，可見這決不是幾個課時就可以解決的問題。

本課的對象為非專業學生，以易學、簡單、實用為方向。

音律

十二平均律，這十二個音，音與音之間的距離是一樣的。明代朱載堉早在1581年以前發明，稱《新法密率》。

音名

為甚麼要學音名？因為調音器上用的是音名。

彈古箏多用簡譜，１２３４５６７，唱DORｅｍIFａSOLａSI，這是唱名。唱名隻代表了相對音高，音名才看得出絕對音高。

調音就是要調絕對音高。

ａBDｅFGａ

音名與唱名都隻有七個，何來十二個音？

升號＃／降號ｂ

升或降號與某一個音同用，便出現一個新音。例如Ａ＃，＃與Ａ結合，成了一個新的音。

全音／半音

半音是音與音之間最小的單位，２個半音等於１個全音。

下麵每一個格子代表１個半音。

Ａ___ＢＣ___Ｄ___ＥＦ___Ｇ___

可見七個音名都填上了，仍餘下５個空格。注意ＢＣ之間無空格，ＥＦ之間無空格。

ａａ#BDD#ｅFF#GG#

＃代表上升１個半音。

ａBbＢＤbＤＥbＥＦＧｂＧＡｂ

ｂ代表下降１個半音。

練習

請加＃

ＢＣ___Ｄ___ＥＦ___Ｇ___Ａ___

請加ｂ

ＢＣ___Ｄ___ＥＦ___Ｇ___Ａ___

請加＃

Ｄ_________________________________

請加ｂ

Ｄ_________________________________

簡譜／唱名與音名的關係

１＝Ｃ

DｅFGａB

1234567

drｍfsls

１＝Ｄ

右手單指指法

１．托

演奏時大指向外撥弦，即向低音的方向撥弦。撥弦角度以向斜下方用力為宜。且忌大指的第一關節和第二關節彎曲向斜上方用力“扣”弦。托的動作，是通過肩臂手及假指甲自然巧妙而協調一致的運動。彈奏的手指小關節不彎曲，以大指的根部為基點，自然用力。向斜下方撥弦。

連續托指稱為“連托”。可以用指不離弦連續托指的方法，也可用跳彈的方法，前者聲音連貫，後者聲音結實且有助於指力的訓練。

托是箏演奏法中的基本指法，它用於單音或音階旋律下行的演奏，在“重勾劈托”以及下行“曆音”等指法中也要用到托的撥弦方法。

２．劈

演奏時大指向裡撥弦，指的是向高音的方向撥弦。劈的動作仍以大指連接手掌根部的關節為基點，略偏斜上方角度撥弦。

劈是托的反向指法。它常與托交替使用或連續交替使用。在旋律中，音值較短的兩個或兩個以上的同度音依次出現時，經常采用劈托的交替指法。一般是先托後劈。它還運用在順弦序連續上行音的撥奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指搖”中均包含著劈的指法。

３．抹

演奏時食指向裡撥弦。抹常用於配合大指或大中二指的演奏，也用單音或上行音階的撥弦。“食指搖”和“三勾輪抹”指法中都包含有抹的指法。

抹單獨使用時，常用大關節向斜下方撥弦。它與其它手指配合撥弦時，由於速度和手形的限製，則采用小關節彎曲略斜上方撥弦。采用這種方法時，應注意音色的統一和觸弦的靈活。

４．挑

演奏時食指向外撥弦。食指向外撥弦有兩種方法：一種是大指依附在食指第一關節上，借助大指的輔助力量，以腕帶指進行撥弦；另一種是食指依靠助力量，以腕帶指進行撥弦；另一種是食指依靠自已第一、第二關節的撥動，以臂帶指進行撥弦。這兩種方法都要求中、名、小三指呈自然放鬆而略有收縮的狀態。

挑常用於單個音的演奏或下行音階旋律的演奏；也常用於與大指配合或與大中二指相互配合的演奏。在些綜合指法中如“曆音”、“反小撮”及“反重撮”中都包含有挑的撥弦指法。

５．勾

演奏時中指向裡撥弦。中指向裡撥弦的動作，以中指指根第三關節為動點，帶動全指向裡略成斜下方的運動。應注意第一第二關節不彎曲，呈自然放鬆狀態，同時在放鬆中蘊藏著一定的力量。就是以放鬆為基礎，並保持一定的力進行彈奏。勾的觸弦角度，應始終立足於彈弦，而不是象勾子一樣勾弦。隻有用斜下方的彈弦，才能取得良好的音芭和音質。

勾常用於與大指的相互配合撥弦，也常用於與大指和食指的相互配合撥弦；有時也用於音音或上行音階旋律進行的。在一些綜合指法如“撮”、“重撮”、“重勾劈托”以及“三勾輪抹”中都包含有勾的撥弦指法。勾在箏曲中象托一樣，廣泛地加以使用，它是箏曲中僅次於托的一種常用指法。

６．剔

演奏時中指向外撥弦。剔不單獨使用，剔常用在與大指相配合的綜合指法“反撮”、“剔撮”、“反重撮”中，也用於右手“掃弦”、“剔挑”等綜合指法中。

７．打

演奏時無名指向裡撥弦。打常用於琶音或分解和弦的演奏。由於無名指一般不戴假甲，將個彆音用無名指的打來撥奏，以取得柔和的色對比和綿緩的音響效果。另外，在一些和弦的演奏中也包含著無名指向裡撥弦的“打”的指法。

還有一種改進的指法，即用帶指甲的無名指代替中指撥弦的方法，中指從演奏八度底半的位置上挪出來，用在大指與無名指所演奏的八度內其他音的撥奏上。這種改進的指法，使得八度內不僅有食指的抹、還增加了中指的勾剔。

打用於琶音的指法順序是：由低到高用“打勾抹托”，由高到低用“托抹勾打”。

８．摘

演奏時無名指向外撥。

右手手指的撥弦方法

右手撥彈箏弦，以大指、食指和中指為主，無名指次之，極少用小指。在重視手指的全麵訓練中，要特彆重視大指的撥弦訓練。在箏曲，主旋律的撥奏主要靠大指來負擔。

大指撥弦用大關節。大關節指的是大指與手掌的根部邊接的關節。大指用大關節撥弦容易保持斜下方的觸弦角度。這種角度，發音結實、音色較好。另外，應注意保持大指與箏弦過於垂直並略向前嶽山自然傾斜的位置。

食指撥弦用小關節。指的是食指略有彎曲的第一、第二關節，以第二關節的彎曲為主。

觸弦時，應避免向上扣弦的撥弦方法，並儘量使大中二指觸弦的音色接過。

中指撥弦用大關節，指的是中指與掌心連接的關節。中指向裡撥弦角度與大指大致相同，即斜下方的撥弦。中指與箏弦保持約４５度的角度，略向前嶽山自然傾斜。

無名指有時在嶽山內紮樁，有時撥彈箏弦。撥弦時，一般用小關節，不觸弦時，自然放鬆略有抬起，注意不要碰弦。

小指在演奏中保持自然放鬆、略微抬起的狀態。在某些長琶音中，有時用小指配合撥弦。

從低音至高音的撥弦，要有一個斜線概念。右手撥弦的位置，在高音區距前嶽山為３．５公分。在低音區約７．５公分，從最低音弦的撥弦點至最高音的撥弦點劃一條直線，這條斜線就是右手撥弦的基本位置。由於樂曲中音色對比的需要也常變換撥弦點的位置，有時撥弦點在弦的三分之一處或接近前嶽山的地方。

箏的演奏技巧十分豐富。學習時應努力通過科學方法掌握這些技巧。合理的觸弦角度是發出良好音色的必要條件；鬆弛而富有恰當爆發力的撥弦是學習各種技巧表現的基本環節。

右手其它指法

ａ。泛音：演奏泛音可采用兩種方法：一種是左手食指虛按泛音點，右手食指或大指撥弦，右手撥弦時，左手碰弦並隨即離去。另一種是單手演奏泛音，右手掌外側虛按泛音點，大指與食指捏在一起，用“挑”觸弦，手掌也同時碰弦並即離弦，以此產生泛音，左手也能解放出來吟按琴弦。

泛音位置：箏演奏的泛音都是自然泛音，泛音點在箏碼右側弦段的二分之一、三分之一、三分之二、四分之一、四分之三處。

為了準確地演奏泛音，可在發也泛音的琴弦對準的麵板上作一標記，以使左手手指準確地虛按在泛音點上。

b。扣搖：右手用搖指撥弦時，左手拇指緊壓在發音弦段上。扣搖在樂曲中可用作渲染氣氛或模擬風聲。

。琶音：常演奏和音、和弦或分解和弦。箏演奏琶音有時單手有時雙手配合。單手演奏琶音的方法是：用名、中、食、大四指由下而上順音的弦序撥奏，或用大、食、中、名四指由上而下順音的弦序撥奏，也有僅用三指撥奏。用五指撥弦，很少使用。

d。打圓：大指用托，中指用勾，托勾或勾托連續反複撥奏成八度的兩個音弦。打圓是箏的一個特色技巧，使高低八度兩個音揉合在一起，並延續下去。

ｅ。近撮：大指用托，中指用勾，先托後勾或先勾後托，托與勾的間距時間甚短。近撮是一種特殊技法，用在特殊的音樂風格中。

f。滾：這是從其它彈撥樂器借鑒來的一種指法。食指用挑，大指用劈，在同一根弦上依次快速連續撥奏，使音延續。與搖指作用類似，但音色有所不同，滾指音色渾厚，搖指音色清晰。

g。短音：右手用抹，使之發出類似滴水聲、鳥鳴聲的奇異音響。

h。柱：左手食指輕按在箏柱上端的箏弦上，右手撥弦，使弦發出渾厚、含蓄如鼓鳴之聲。這是箏演奏家趙玉齋先生的特色技巧之一。

i。柱外刮奏：左手在無固定音高的碼左側弦段上，使用曆音的手法進行撥弦。這種指法常用左手撥奏，有時也用右手或左右手交替撥奏。

j。撚：食指用挑、大指用劈依次連續交替快速撥奏相鄰的兩根弦，撥奏時左手將較低的一弦的音高按至與另一弦相同的音高。

撚是用於音的延續的技法之一，它雖與食指搖、拇指搖都是用於使單音延長的指法，但撚的音響效果又彆具特色，使用時應避免碰擊琴弦的聲音。撚不如食指搖、拇指搖速度快，但撚的發音結實。

右手指法之其他組合指法

１．撮類指法

ａ。撮：大指用托，中指用勾，兩種指法在兩根弦上同時相對撥弦。演奏時要求大中二指彈弦整齊，同出一聲以及斜下方的觸弦角度。且忌大中二指彎曲而向上“扣弦”。

撮在箏曲中廣泛使用，有時演奏單個的八度和音，不時演奏連續出現的八度和音。撮主要用於八度和音的演奏。偶爾也用於五度、六度、七度和音的演奏。

b。反撮：大指用劈，中指用剔，兩種指法在兩根弦上同時反向撥弦。反撮是與撮相反的種指法。反撮用於八度和音的演奏。它不單獨使用，常緊跟在托、撮、勾、托或托勾的後麵使用。

。剔撮：大指用托，中指用剔，兩種指法在兩根弦上同時向外撥弦．也稱為“撮指”。剔撮是河南流派中特有的一種指法。在河南箏演奏家曹東扶先創作或訂譜的箏曲中經常可以遇到。剔撮主要用於八度和音的演奏。在“八度搖”指法中也包含有剔撮的成份。

d。劈撮：大指用劈，中指用勾，兩種指法在兩根弦上同時向裡撥弦。劈撮極少使用。它有時用於上行八度和音的快速連續撥奏。在“八度搖”指法和“重勾劈托”指法中都包含著劈指的撥奏。

ｅ。小撮：大指用托，食指用抹，兩種指法在兩根弦上同時相對撥弦。小撮主要用於演奏三度、四度和音，有時也用於演奏二度、五度和音。

f。反小撮：大指用劈，食指用挑，兩種指法在兩根弦上同時反向撥弦。反小撮用於小三度、四度和音的演奏。它不單獨使用，常跟在抹托、托抹或小撮的後麵使用。

g。重撮：大指用托，食指用抹，中指用勾三種指法在三根弦上同時使用。重撮常用於在八度內增加一個音符的音型中，也常用於密集位置的三和弦的演奏。

2．搖類指法

ａ。食指搖：食指用抹和挑連續交替向裡向外快速撥弦。觸弦時要求大指輕輕捏在食指近指尖第一關節上，這可以使食指穩固並增加輔助的力量；中、名、小三指自然放鬆而略有抬起，名指或小指不可有紮樁的動作；手掌根部輕輕搭於前嶽外。不時手掌不搭前嶽山外而略有懸空，力量通過肩傳至大臂再傳到小臂，帶動手腕的搖動，形成食指尖的密集撥弦。這時食指本身主動用力甚少，主要起著控製觸弦深淺和角度的作用。假指甲的質量，以及觸弦的角度深淺對搖指的音色、音量都有直接的關係。食指搖在箏曲的旋律演奏中廣泛使用，尤其在長音的演奏上。

b。拇指搖：大指用托和劈連續交替向外向裡快速撥弦。拇指搖靠大指的指根關節撥弦，即以拇指與手掌的連接處為動點，帶動全指運動。其它小關節不要向裡彎曲。大指與弦的角度，以３０－４０度為宜。拇指搖有時用紮樁有時不用紮樁，在快速演奏長音或時值較長的符用紮樁麼蠊亟詰牟ο曳椒ㄍ猓燦械娜聳怯麼籩傅男」亟誆ο業摹?br/>

在演奏時值較長的音符時，拇指搖常與三種指法相配合。即：

1>用勾指法與低八度音相配合，稱為“勾拇指搖”。

2>用撮指法演奏出八度音，在高音上緊接著用拇指搖，稱為“撮拇指搖”。

3>先用曆音，緊接用拇指搖，稱為“曆音拇指搖”。拇指搖在旋律的演奏中廣泛使用，即用於長音也用於短促音的演奏。由於手形的便利，它在使用中更便於與其它指法的變換和配合，在這一點上，拇指搖比食指搖要方便靈活。

。八度搖：大指和中指在八度和音的兩根弦上用劈撮和剔撮連續交替快速撥弦。八度搖靠手腕演奏手指關節不動，大中二指要保持八度的弦距，且手指略有彎曲以適應這種指法的需要。八度搖僅用於連續八度和音的演奏，它在箏曲中使用比較少。

d。雙指搖：食指和中指同時向裡向外連續交替快速撥弦。雙指搖的動作與食指不同：

1>食指搖用大指輕按在食指上，由食指撥弦；而雙指搖的食指、中指都是獨立進行撥弦。

2>食指搖一般要用手掌根部輕按在前嶽山外側隨撥弦音位的變化而前後移動；而雙指搖是手腕略有懸空的撥弦。

雙指搖極少使用，它一般用在三度或與三度接近的和音演奏上。

掃搖練習方法

對於使用小指劄樁者來說，掃搖就和一般指法的姿勢一樣冇有太大的改變。這個指法比較需要練習的地方是因為中指做掃的動作後，大指的托劈托冇辦法清楚，所以無法將主旋律清晰地呈現，隻是不斷地聽到掃的聲音，結果就變得很吵雜。練習方法如下：

1。為求旋律清楚，所以先練單純的勾托劈托，其中托劈托三個動作是屬於搖指的部份，因此彈這三個音時，可用食指輕捏大指，但彈中指勾時，食指則是保持開放的，整個手型仍是基本的八度撮音樣子，所以搖指的角度是與琴弦略呈45度角，不似平常單彈搖指時是垂直的，最後練習時當然要注意音量的平均，而且切記

要“慢”。

2。彈清楚1。之後，慢慢加快速度，等到姿勢確立且熟練中指與大指銜接的關係之後，中指再加上掃的動作，大概掃兩三條弦，再加快速度，這樣練習應該可以得到清楚好聽的掃搖。

注：不使用食指一直捏著大指的原因是，保持食指開放，這樣才能讓整個手可動且放鬆，不會因食指捏著大指而限製中指的活動，因為我自己覺得一但限製住中指，就很難讓手臂放鬆，這樣的彈法，手臂手腕手掌都是鬆的，自然就很容易彈得輕鬆自在了！

要有計劃和步驟，把一項技術拆成幾部分來練。李萌老師說過掃搖首先要求搖指的技術。所以先自己依次檢查一下搖指是否過關：

1。托劈在音色和力度上是否均勻，音質是否飽滿

2。不紮樁搖，仍然能達到上述要求

4。相隔一個弦距換弦，仍然能達到上述要求

5。依次練習相隔2到5個弦距換弦，仍然能達到上述要求

6。在保持上述質量的前提下，達到一定的速度

7。練到第6條滿足了，就可以開始嘗試掃搖了，開始可以讓掃在次要地位，重點強調主旋律的清晰和均勻，然後，逐漸增加掃的力度，達到樂曲要求的滿意效果。

其實掃搖之所以顯的困難，是因為搖指的技術不夠紮實，我覺得磨練搖指的技術，增加手腕，手臂的控製能力才是練習的關鍵。練習時一定要有步驟，按部就班一條一條的解決它們，這樣反倒不覺的太難了。

要注意要用手腕去搖，手臂不動，經常做做空動作，讓自己感覺這種姿勢慢慢地熟悉，搖的時候要注意大拇指來回用力均勻，從慢練起，後來才漸漸加快，搖指是練習和時間的問題，練習得多了，就會漸漸得心應手了。

如何克服雜音

箏有時會發出雜音，針對於所發的雜音，應找出根源以便采取相應的辦法克服。

箏有時會發出某些雜音，原因可能有以下幾個方麵，針對具體問題，是可以想辦法克服的。

１．支撐箏弦的碼子角度不合理，演奏時發出嘶啞之聲。應把碼子擺正，並經多次試驗，使其角度合理，免去噪音。

２．碼子上小骨片的小槽過細過深，箏弦卡死在小槽中，演奏時發出沙沙的噪音。應對碼子小槽加寬修整。

３．前嶽山至箏頭穿弦孔之間的一段短弦，接角前嶽山外側過多，且似觸非觸，撥弦後，弦的振動引起這段弦嘶嘶鳴叫。應對前嶽山修整或調換，使短弦儘量不接觸其外側。暫時克服的辦法：在短弦放襯條，增加短弦對接觸麵的壓力，避免雜音。

４．箏弦與後嶽山的接觸部位處於慢性接觸狀態，撥弦後，引起此部位的雜音。克服的辦法有二：第一是放鬆琴弦，降低琴釘上的栓弦部位，再緊弦至原音高。用此辦法增加弦對的嶽山的壓力，從而避免雜音；第二是在接觸部位中放置少許綿軟物品，減小弦的振動，避免雜音。

５．假指甲劈裂，撥弦時發出沙啞噪音。應修理或調換假指甲。

６．撥弦後，碼外弦段發生共振，兩種或幾種聲音混雜。這時調整弦的張力，移動碼子的位置，以消除共振的根源。

７．箏接觸琴桌的四個角不在同一平麵上，因晃動而伴有碰擊聲。應因定箏的兩個角於琴桌上，亦可用螺絲擰上，消除箏的晃動。

８．琴桌接觸地麵的四個角不在一個平麵上，因晃動而伴有碰擊聲。應在琴桌右側的兩條腿底部做一橫條，並在靠近身體的桌腿底部做踏板，必要時用腳踏橫條或踏板，以求平穩。()